Los estudios universitarios se han convertido en un elemento básico de la cultura estadounidense. En el tercer año de secundaria, los estudiantes suelen tener un consejero universitario de algún tipo y/o una hoja de ruta para ingresar a la universidad. Este desarrollo educativo refleja la naturaleza cada vez más obligatoria de los estudios de pregrado. Ya no se puede conseguir fácilmente un trabajo saludable con sólo un diploma de escuela secundaria. Se requiere una licenciatura.
Este es el meollo del argumento que las madres, los padres y otros tutores dan a los adultos jóvenes cuando se les hace la pregunta capciosa: ¿Por qué tengo que ir a la universidad? Su discurso también incluye con frecuencia el aspecto social de la universidad, ya que dicen cosas como que la universidad es un experimento social. Es donde conocerás a tus amigos por el resto de tu vida. Te sacará de tu zona de confort y te hará crecer.
Ahora bien, estas afirmaciones son ciertamente válidas, pero al mismo tiempo no son excepcionalmente persuasivas. Teniendo esto en cuenta, tal vez los adultos deberían incorporar el consumo de alcohol y marihuana en su razonamiento para los estudios universitarios. Parece que funcionaría, ¿no?
Obviamente, los tutores adultos no quieren persuadir a los adultos jóvenes a beber alcohol o fumar marihuana. A: porque ambas sustancias están estigmatizadas como agentes de reducción de la productividad y B: porque otros adultos jóvenes probablemente influirán en sus seres queridos para que consuman las sustancias, de modo que se inclinen a expresar la abstinencia. Sin embargo, el informe Un día en la vida de los estudiantes universitarios de 18 a 22 años: datos sobre el uso de sustancias realizado por la Administración de Servicios de Salud Mental y Abuso de Sustancias (SAMHSA) muestra que aproximadamente el 13,33% y el 7,77% de los estudiantes universitarios beben alcohol y fuman marihuana, respectivamente, en un día determinado. Entonces, les guste o no a los adultos enviar a sus hijos a la universidad significa inherentemente ponerlos en un entorno en el que son propensos a beber y fumar.
Siendo este el caso, ¿deberían los padres y tutores incorporar el alcohol y la marihuana en sus conferencias sobre el significado y la importancia de la universidad? ¿Deberían enseñar a los adultos jóvenes que beber y fumar pueden afirmar sus vidas si su ansiedad social es lo suficientemente alta y visible? ¿Deberían demostrar los efectos positivos del alcohol y la marihuana así como los efectos negativos? Porque, al final del día, es probable que los estudiantes universitarios se entreguen a estas sustancias y los tutores pueden ayudar a sus hijos a tomar las decisiones correctas, es decir, saber cuándo dejar de beber.
Estas sugerencias pueden parecer ridículas pero no son bromas. Según el Instituto Nacional sobre el Abuso del Alcohol y el Alcoholismo, cada año más de 1.800 estudiantes universitarios mueren por lesiones no intencionales relacionadas con el alcohol y alrededor de 700.000 son agredidos por otro estudiante que ha estado bebiendo. Dado que se beberá alcohol y se fumará marihuana, los tutores deben usar su posición de poder y orientación para ayudar a aliviar estos problemas, arrojar luz sobre la cultura de la fiesta y promover honestamente un ambiente universitario saludable.
Predicar la abstinencia sólo contribuye a una mala comunicación que conduce a resultados desafortunados. Es hora de que los tutores hablen con sus adultos jóvenes sobre cómo beber y fumar de manera saludable.
